组织教师到企业实践，是加强职业学校“双师型”教师队伍建设，促进职业学校教师专业发展、提升教师实践教学能力的重要形式和有效举措；也是实行工学结合、校企合作人才培养模式，提高职业教育质量的重要举措。
按照学校《教师参加专业实践的管理办法》，经教师个人自愿报名，系（院）推荐，2015/2016学年第一学期（含暑假），共有266名教师赴企业参加专业实践。实践结束后，人事处组织专家对教师提交的《专业实践总结》进行匿名考评，考评指标分为5项：①实践报告是否有详细的介绍和成果展示，②实践报告是否具体完整，③对实践岗位职责技能的熟悉程度，④对专业（课程）建设方面的创新成果或建议，⑤通过实践的自身收获。经评审，共有26名教师获得优秀等次，146名教师获得合格等次。考核结果为优秀等次的每人奖励600元。另有94人考核不合格，其中有26人没有提交《专业实践总结》， 43人实践总结内容空洞不合格，25人实践总结内容与其他教师雷同不合格。对于专业实践考核不合格的将不计入继续教育学时，不作为专业实践的有效经历，并将考核不合格人员名单抄送给所在系（院）负责人。请所在系（院）负责对本系（院）教师专业实践工作进行督导。
今后，学校将加强教师专业实践的管理，完善管理机制，在进行过程控制的同时，加强实践效果考核力度，突出实效。从2016年1月1日起，学校教师专业实践工作进入第二个5年周期，按照《教师参加专业实践的管理办法》，专业教师在第二个5年周期内，累计参加专业实践的时间为40周，其中，脱产到企业实践的时间不低于20周。
附件：
1、
2015-2016学年第1学期专业实践人员考核结果表.xls
2、考核优秀教师专业实践成果展示
人事处
2015年12月8日